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铁杆公鸡毛茸茸的猫
铁杆公鸡毛茸茸的猫
卢晴德
73119万字
92436人读过
连载
教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。
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第521章
今天也想见到你
(
2025-04-10 23:47:00)
更新时间:
2025-04-11 02:24:37
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(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。
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